Коррекция дисфонии (расстройства голосообразования) в Екатеринбурге

Образование:

• Нижнетагильское педагогическое училище №1, специальность – преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, 1992 г.

• Диплом о профессиональной переподготовке, УрГПУ, факультет дефектологии, специализация «Логопедия», 2018–2019 гг.

• Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Технология проведения углубленной оценки функционирования детей раннего возраста и разработка по ее результатам индивидуальных программ ранней помощи», удостоверение, 2019 г.

Достижения:

• Участие в мастер-классе «Приемы коррекции нарушений звукопроизношения при сложной дислалии и дизартрии», 2019 г.

Образование:

• Свердловский государственный театральный институт, театровед, 1993 г.

Достижения:

• Участник Первой летней международной школы Н.В. Демидова, Москва, наукоград Пущино-2017.

• Участник международной конференции по проблемам актёрского мастерства, г. Санкт-Петербург, 2017 г.

• Детский свободный театр, режиссёр, участник престижного театрального фестиваля «Театральная дюжина», 2019 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», сертификат участника международной логопедической конференции «Системный подход к обучению ребёнка с нарушениями развития», 72 ч, 2021 г.

Образование:

• УрГПУ, учитель-логопед, 2010–2011 гг.

• ООО «Солнечные дети», семинар «Особенности развития речи у детей с синдромом Дауна», 2011 г.

• Научно-производственная фирма «Амалтея» , семинар «Обучение навыкам саморегуляции на основе метода функционального биоуправления с использованием программ НПФ "Амалтея"», 2012 г.

• ООО «Дрофа», семинар «Программно-методический комплекс для дошкольного образования "Диалог"», 2013 г.

• ГБОУ СО ЦМПС «Речевой центр», сертификат «Дифференциальная диагностика. Смешанные и сочетанные нарушения. Представление опыта работы с детьми школьного возраста», 2013 г.

• АДПО, программа «Логомассаж: методы и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2016 г.

• ГБОУ «Речевой центр», семинар «Опыт реализации инклюзивной практики в образовательной организации», 2017 г.

• НО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф», вебинар «Роль отдельных структур мозга в формировании и развитии ВПФ», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Ранняя логопедическая помощь детям с последствиями перинатальной патологии нервной системы и ДЦП. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Преодоление дизартрии у детей с двигательными нарушениями», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Классификация. Речевые нарушения при ДЦП», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Инновационные приёмы логопедического массажа при заикании у детей дошкольного возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Дистанционная работа с ребёнком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов. Разбор ошибок и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Особенности логопсиходиагностики для заикающихся детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Авторский подход к проблеме заикания и логоритмики», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Новая онлайн-педагогика. Секреты проведения дистанционного логопедического консультирования и занятий», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Заикание: определение понятия, причины, механизмы. Нейро-моторные расстройства речи при заикании», 2020 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушение различного генеза», нейропсихолог, 2021 г.

• АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Заикание(логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда», 2021 г.

• НО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф», вебинар «Комплексная коррекция речевых расстройств у дошкольников с диспраксией развития», 2021 г.

• Академия профессионального образования кадров, программа «Миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений», 2023 г.

• НИИДПО, конференция «Опыт и лучшие решения в логопедии и дефектологии», 2023 г.

• Международная академия дополнительного образования «ПРОФИплюс», профессиональная переподготовка по программе «Фонопед-педагог. Устранение нарушений функциональных и органических голосовых расстройств», педагог (фонопед), 2024 г.

• МЦДО ООО «АкадемСити», медицинский логопед (логопед-афазиолог), 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», основы миофункциональной терапии и диагностики, 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», программа «Нейропедагогическая стимуляция, логопедическая и педагогическая коррекция. Метод замещающего онтогенеза. Развитие межполушарного взаимодействия у детей раннего возраста», 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», три различных маршрута для неговорящих детей (2+) в зависимости от их особенностей, 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ», лекция «Нейропсихологическая диагностика и реабилитация при акустико-мнестической форме афазии», 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», характеристика и классификация нарушений голоса, 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Нейропсихологическая диагностика и реабилитация при афферентной моторной форме афазии», 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», сенсомоторная коррекция как базовый этап при постановке и автоматизации звуков, 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», глагольный тренинг как основа работы с детьми с сенсорной аллалией, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», методика «Нумикон» в сопровождении детей с трудностями формирования навыков счёта, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», обзорная лекция по авторскому курсу Мазановой Е.В. «Дисграфия: диагностика, профилактика и коррекция», 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Нейропсихологическая диагностика и реабилитация при динамической форме афазии», 2025 г.

• Интситут повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Нейропсихологическая диагностика и реабилитация при акустико-гностической форме афазии», 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», авторский подход к проблеме заикания, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», лекция «Нейропсихологические занятия на развитие регуляции с помощью ритмических упражнений», 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», логопедическое онлайн-обследование детей раннего возраста, определение уровня актуального развития и планирование коррекционного маршрута, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», применение тейпрования в коррекции функции жевания, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», развитие слухового восприятия у детей с кохлеарными имплантами и слуховыми аппаратами до 1,5 лет, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», работа с детьми, имеющими выраженную оральную апраксию при диагнозах моторная и сенсомоторная аллалия, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», работа над пониманием обращённой речи и вопросов со слабослышащими детьми и детьми после кохлеарной имплантации, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», формирование пространственно-временных представлений на логопедических занятиях у школьников с ДЦП, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», как читать миофункциональные дисфункции по лицу ребёнка, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», логопедическое сопровождение детей после нейротравмы, 2025 г.

Опыт:

• СКОУ № 169, учитель-логопед — 16 лет.

• Свердловский мужской хоровой колледж, учитель начальных классов — 14 лет.

• МБДОУ № 205, учитель-логопед — 9 лет.

Образование, курсы:

• Нижневартовский государственный университет, факультет педагогики и психологии, психолог (с 2020 г.).

• Гуманитарно-технический институт, педагогика, педагог-психолог (с 2022 г.).

• Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО (с 2023 г.).

• УРГПУ Педагогики, Логопедический массаж (с 2024 г.).

• ПО АНО «НУСТ», психология, клинический психолог (с 2024 г.).

• ПОАНО НУСТ Педагогики, Учитель-логопед (с 2024 г.).

• Международный институт развития образования Педагогики, Миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений (с 2024 г.).

• Организация и планирование занятий по звукопроизношению и обучению грамоте (с 2024 г.).

• Основные этапы логопедической работы. Методика логопедического воздействия при моторной и сенсорной алалии (с 2024 г.).

• Неговорящие дети (с 2024 г.).

Образование:

• Факультет специального образования Уральского государственного педагогического университета, 2018–2023 гг.

• Обучение логопедическому массажу, 2023 г.

Опыт:

• Речевой центр «Говорун», логопед, 2021 г.

• Средняя общеобразовательная школа № 10, г. Реж, Свердловская область, логопед-дефектолог, 2022–2023 гг.

• Санаторий «Липовка», медицинский логопед — 2 года.

Образование:

• Свердловский государственный педагогический институт, 1986–1992 гг.

• Уральский государственный педагогический университет, 2014 г.

• Уральский государственный педагогический университет. Институт специального образования, 2014 г.

Достижения:

• Международная научно-практическая конференция (с 2014 г.).

Образование:

• УрГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, дефектолог, олигофренопедагог, 2001 г.

• УрГПУ г. Екатеринбург Олигофренопедагог, 1997–2001 гг.

• АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Логопедический массаж» (108 ч.), 2020 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель-логопед в детском саду) — 20 лет.

• Репетиторский опыт — 16 лет.

Достижения:

• Учитель-логопед первой квалификационной категории, 2015 г.

Образование:

• Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста, 2020 г.

• ВГАППССС, вебинар «Дети с аутизмом. Понимание теоретических основ и характерных особенностей детей данной категории», 2021 г.

• ВГАППСССС, вебинар «Частная нейропсихология с основами нейропсихиатрии. Часть 12. Поражение ЦНС при COVID-19», 2021 г.

• Сертификат «Логопедическое обследование детей дошкольного возраста. Логопедическое заключение. Направления деятельности», 2021 г.

• ВГАППССС, вебинар «Специфика логопедического обследования в условиях ПМПК. Логопедические заключения. Направления деятельности при различных речевых нарушениях», 2021 г.

• Сертификат «Дети ОВЗ: основные принципы изучения ребёнка», 2021 г.

• ВГФППССС, вебинар «Дефектология: значения, этапы становления, основные концепции», 2021 г.

• Сертификат «Развитие пассивного и активного словарного запаса дошкольников и младших школьников на логопедических занятиях», 2021 г.

• ВГАППССС, вебинар «Методы и приёмы постановки физиологического и речевого дыхания у детей в логопедической практике», 2021 г.

• Сертификат «Задержка психического развития (ЗПР) у детей. Классификации. Этиология и патогенез», 2021 г.

• Сертификат «Логопедическая работа при дисфагии после инсульта. Часть 3. Методы лечения и реабилитации больных с дисфагией. Логопедическая коррекция дисфагии», 2021 г.

• Сертификат «Психодиагностические тесты», 2021 г.

• Дефектология Проф, лекция «Нейропсихология внимания», 2023 г.

• МИРО, программа «Система ранней помощи. Диагностика и коррекция проблем развития у детей младенческого и раннего возраста (профиль: нарушение речи)», 2024 г.

Достижения:

• Нейропсихологическая диагностика и реабилитация пациентов с синдром неглекта (односторонней зрительно-пространственной агнозии), 2021 г.

• Логопедический массаж как активный метод логопедического воздействия, 2021 г.

• Нейропсихологическая диагностика и реабилитация пациентов с нейродегенеративными заболеваниями. Диагностика нейропсихологических нарушений при различных формах деменции, 2021 г.

• Частная нейропсихология с основами нейропсихиатрии. Психические нарушения при черепно-мозговой травме: последствия и осложнения ЧМТ, 2021 г.

• Дети с ОВЗ и их включенность в образовательный процесс, 2021 г.

• Вебинар «Психология инвалидности. Специфика и методы психологического консультирования людей с ограниченными возможностями здоровья», 2021 г.

• Вебинар «Сенсорные особенности детей с расстройствами аутистического спектра», 2021 г.

• Психологическая готовность детей с ЗПР к школьному обучению, 2021 г.

• Представление о детях с нарушением зрения, 2021 г.